Coopératives scolaires

"Dans l'enseignement public, les coopératives scolaires sont des sociétés d'élèves gérées par eux, avec le concours des maîtres, en vue d'activités communes. Inspirées par un idéal de progrès humain, elles ont pour but l'éducation civique et intellectuelle des coopérateurs par la gestion de la société et le travail de ses membres."

Un contrat clair pour d'autres pratiques...

... pour faire des jeunes les acteurs de leur éducation

Par sa conception du rôle de l'argent.

L'argent est une réalité qu'on ne peut nier. La gestion de cet argent, l'information concernant sa provenance et son utilisation sont des dimensions de l'Education civique.

Introduire dans un projet la gestion financière, c'est montrer que l'argent n'est qu'un moyen et en aucun cas un but.

La démocratie en actes...

... pour former dès aujourd'hui les citoyens de demain

Par la prise de responsabilités, le partage de l'information, l'expression et la confrontation des idées, la solidarité et le respect.

Par l'exercice des droits indissociables des exigences de la vie en société.

Une autre conception des apprentissages...

...pour devenir artisan de ses propres savoirs et agir sur le monde et sur soi-même

Le respect, la solidarité, l'entraide sont des notions essentielles de la pédagogie coopérative. La classe coopérative est un système cohérent de valeurs, d'attitudes, de pratiques donnant du sens à l'école et aux apprentissages: l'essentiel ne réside pas dans les performances individuelles, mais dans la réussite de tous grâce au travail de chacun.

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